小時後,大約國小二年級吧,
爸媽看著街頭巷尾的鄰居,都把孩子送到音樂教室去
於是,我和我的姐姐,也被送了過去
剛開始的曲子,都是跑不出10隻手指頭的範圍的
還記得我的第一本鋼琴課本
叫做可樂弗鋼琴教本初級,還有約翰夏姆鋼琴教本
斗大的音符對稚嫩的我而言,只是格子與珠子的分別
符桿的上上下下讓我感到很難以理解
還記得有趣的...
一開始我認"C"這個音的位置
是認直立式鋼琴中間的鎖柱與這個白鍵的距離
音樂教室的琴是河合的,我家的琴是山葉的
琴款不同,導致我回家彈琴給爸媽聽,整個就是移了調
我聽得出來我彈錯音,可是卻找不到真正的"C"位置在哪裡
後來,我爸媽不給我學了
他們說,我都不好好練琴...
可是,當時的我,不是不愛彈琴,而是專攻姐姐的琴本"小朋友彈唱曲集 上冊與下冊 "
"拜爾難聽死了,兒歌民謠比較有趣...."
這是我小時後的想法
大約國小三年級吧
姐姐的程度,到了理查克萊德們的境界
對於這種感情細膩的曲子,老實說,小孩子根本不知道他在幹麻
可是在我面前,大人卻都喜歡聽這種曲目
於是,我竟然無師自通的練了起來
也許是姐姐真的彈過太多次的"夢中的婚禮"
於是,為了引起大人注意的我,用了一個下午的時間,依樣畫葫蘆,憑著音感去抓那個音,
但看譜對我太吃力了....我全用"摸"索的
竟然,被我學起來了...
隔天上學,音樂課之前老師搬來了風琴,我就坐上去亂彈
引起了同學與老師的注意...從此,我很長的一段時間都在練理查的曲子
當然,我沒有學過調性,也沒有學好讀譜,更沒有學好算拍子
大人還是不聽我彈琴,因為他們覺得我拍子不穩
後來,姐姐放棄了,
(還是國小的姐姐,手掌不夠大彈八度音,而我家的遺傳手真的很小
像現在的我,180公分,手指的長度卻跟160公分的女孩子手指長度一樣,而過了這麼多年,姐的手掌還是撐不到八度)
有一天,爸帶著我去他開唱片店的朋友那邊坐坐
我看到了理察的演奏錄音帶,我很興奮地求父親買給我
回去之後,我才知道原來曲子這麼動聽,富有感情
我又重新再模仿了一次...
沒想到練成之後,父親總是很喜歡叫我在公共場合彈琴
這對內向的我而言,是很不情願的事
終於,國小五年級的時候,爸媽再讓我學了一次鋼琴
這次,我跳了一大截,直接跳到拜爾下冊,布爾格彌勒很快就跳到小奏鳴曲了
當然,我銜接的很痛苦
因為我手指站立方式不對,轉指一整個不會,拍子不穩,等等
也許是我用我的方式,把理察的曲目彈出某個程度,讓老師們決定這裡銜接吧
五六年級的時候,我遇到一位音樂老師很賞識我
總是每次上課快結束,會請我上台彈琴給同學聽
同學也很專心的聽我一而再再而三的彈過那些曲子
但,也許是我彈的曲目,是膾炙人口的曲子吧
只記得老師很鼓勵我彈琴,也覺得我沒參加學校的節奏樂隊很可惜
上了國中,因為唸的是課業繁重的私立高中,彈琴就暫時告一段落
不再學琴後,我也很少去摸琴了
鋼琴淪為家具,後來,淪為我和姐姐藏小說漫畫電動玩具的隱密地點
直到裡面積了灰塵,有點蜘蛛網...
到了高二下學期
一位朋友社團要發表,他找伴奏,問我會不會彈琴
我說我會,於是重新銜接
在那次伴奏的期間
認識了幾個從小練琴的朋友
在我面前彈了李斯特的"鐘"讓我大大的傻眼
大幅度跳躍的雙手,讓我一整個難以忘懷
原來,鋼琴也可以這樣彈啊~~
於是我就像劉佬佬進大觀園一樣,
(請自行想像海賊王裡喬巴下巴掉下來,舌頭呈波浪狀的樣子)
開始接觸一些古典音樂名曲
也開始買一些便宜的古典鋼琴名曲CD (一片49那種)
我也靠著自己摸索,彈了土耳其進行曲,或是少女的祈禱這類曲子
上了大學,我毫不猶豫地就參加鋼琴社 (當時,我唸的是成大)
當然,大學社團給我的衝擊又是前所未有的大
貝多芬奏鳴曲兩冊,蕭邦練習曲,李斯特兩本練習曲可以拿出來點歌的大有人在
認識了幾位一起練琴的好朋友,雖然年紀都比我年長好幾屆
也第一次見識到,原來追求音樂藝術,是這麼艱苦的事
但每位好友,都是甘之如飴
一天不能離開鋼琴的聲音,手指無法離開琴鍵24小時
尤其,一路自學上來,沒進過音樂班的朋友,練的更加起勁
寧可放棄晚上的睡眠,一個人偷溜到活動室練琴
颱風天,風雨一停歇,朋友們也湧進琴房
這段練琴的日子,十分深刻,不管在技巧上,與曲目上我整個轉型蛻變
但是,基礎不夠穩固終究是事實,
一首大曲子,我可以經年累月的去練習它,像肌肉記憶那樣記起來
但,許多基本的技巧,ex 數拍子,視奏,即興伴奏,或音階琶音這類的技巧,我都是很不熟悉的
加上,國高中不彈琴的那段歲月,
籃球打得兇,手指也數度受傷關節炎,沒有復健好的情況下 (經常是傷上加傷)
還有初入古典之門,對古典音樂藝術不夠深刻之下
我遇到很大很大的瓶頸,
1.手指柔軟度不夠
2.不會放鬆
3.不會唱旋律...等等
還有,小調悲傷的旋律對當時的我有莫大的吸引力
(也許我當時不是個開朗的人,加上感情上不順遂)
尤其是悲憤的大和絃
後來也因為感情的挫折嚴重影響了課業
我離開了成大,到了台北唸書
重新從大一開始唸起
一年級的課業是很輕鬆的
於是,我沒有與同學交際,下課便到處尋找鋼琴
我唸的是師大,因為已經有音樂系的關係,學校沒有鋼琴社
找不到琴友的情況下,第一次體會到,追求藝術完美,必須要耐住寂寞
幾次因緣際會,幾位音樂系的學姊在門外聽我彈琴,敲門對我鼓勵與肯定
讓我更加努力去練琴
大一大二,有段時間經常混進某校練琴練通宵
朋友聽了都覺得不可思議
"不會害怕嗎?""不會覺得無聊嗎?"
現在想起來,還是很佩服當初的那份衝勁,滿腦子突破技巧
不過比較遺憾的是
沒能考音樂輔系
直到我大二下,才第一次招收輔系生,知道招生時,我已經錯過報名時間了
一方面,我根本沒有穩固的基礎,就算能考也考不上
當初難過很久
大二下開始,課業變重了,考試也變重了,
唸書都來不及了,哪有時間練琴?
眼看著可能再度離開鋼琴,這時認識了音樂系的女友
她對我的那份熱情,感到十分感動
一直鼓勵我彈琴
隨著畢業壓力的襲來
父母愈來愈反對我這樣彈琴下去
一方面本科專業顧不好,另一方面,即使我這些年來處心積慮練琴
終究還是上不了檯面,
(聽過音樂系學生得彈奏,與自己摸索的成果,真的只能說是上不了檯面)
好幾度與家人起了爭執,說出"寧可餓肚子,也要彈琴"這種蠢話
而女友十分讚賞我處理音樂性與旋律性的方式,
對我說其實我很有天份,只是一直以來沒有受到適當的訓練
兩方面的矛盾,讓我僵持不下
眼看著,大一大二那段有點荒廢學業的歲月,讓我落後同學好一大截
課業上得不到成就感的情況下,我有點把自己寄託在彈鋼琴裡來逃避現實了
這種情形,就一直持續到現在了
看著書架上滿滿的樂譜與CD,和音樂書籍的書
心裡有無限的感慨
我,真的好喜歡好喜歡彈琴的那種感覺,但,我無法選擇我自己最想走的路
--有個機會能正式接受音樂教育,哪怕是重頭磨練起也好--
現在,我四個多月沒彈琴了,手指硬化了許多
捏緊拳頭,指關節批哩啪拉作響
但是你問我,後悔不後悔曾經這麼熱愛鋼琴?
我一定會鼓勵你不要錯過學琴的機會
精神上的充實,遠遠超出物質上的充實太多了
對不起,第一次發表文章,就這麼長